“Amor Diário”
um recurso terapêutico no contexto da prematuridade e na construção da parentalidade
DOI:
https://doi.org/10.57167/Rev-SBPH.v25.486Palavras-chave:
unidade de terapia intensiva neonatal, narrativas, processos terapêuticos, parentalidadeResumo
A hospitalização de bebês prematuros em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal representa para os pais uma ameaça à vida, o que pode dificultar a construção do vínculo pais-bebê e o processo de elaboração acerca da experiência vivida. O diário é uma ferramenta terapêutica que proporciona, às famílias, a possibilidade de narrativas e elaboração de sentimentos. O presente estudo tem como objetivo compreender o processo da parentalidade de pais de prematuros internados em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal, por meio da construção de um diário. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva, realizada em um hospital filantrópico do norte do estado do Rio Grande do Sul, com sete casais e uma mãe, de bebês prematuros hospitalizados, utilizando a proposta de um diário intitulado: Amor Diário. O conteúdo foi analisado por meio de Análise Temática de Conteúdo apoiada em entrevista semiestruturada com perguntas norteadoras. Destas perguntas, surgiram 4 temas: experiências acerca da gestação, nascimento e hospitalização do bebê em UTIN; elaboração e ressignificação de vida; construção de vínculo e parentalidade; e contribuições do diário. Os resultados sugerem que a construção de um diário durante a hospitalização possibilita, aos pais, processos terapêuticos de ressignificação do momento vivido e o fortalecimento da parentalidade.
Downloads
Referências
Al Maghaireh, D. F., Abdullah, K. L., Chan, C. M., Piaw, C. Y., & Al Kawafha, M. M. (2016). Systematic review of qualitative studies exploring parental experiences in the Neonatal Intensive Care Unit. Jornal of clinical nursing, 25(19-20), 2745-2756. https://doi.org/10.1111/jocn.13259 DOI: https://doi.org/10.1111/jocn.13259
Battikha, E. C. (2017). A comunicação do diagnóstico na UTI neonatal médicos e pacientes: assimetrias e simetrias. São Paulo: Escuta.
Carvalho, M. E. S. (2017). Representações sonoras e visuais na aurora da maternidade e da vinculação pré-natal: teoria, investigação e clínica. In. E. Parlato-Oliveira & D. Cohen (Orgs.), O bebê e o Outro seu entorno e suas interações. 1. ed. São Paulo: Instituto Langage.
Carvalho, L. S.; Pereira, C. M. C. (2017). As reações psicológicas dos pais frente à hospitalização do bebê prematuro na UTI neonatal. Revista da SBPH, 20(2), 101-122. Recuperado em 05 de outubro de 2020, de http://pepsic.bvsalud.org/pdf/rsbph/v20n2/v20n2a07.pdf
Collodel Benetti, I. & Ferreira de Oliveira, W. (2016). O poder terapêutico da escrita: quando o silêncio fala alto. Cadernos Brasileiros de Saúde Mental, 8(19), 67-76. Recuperado de https://periodicos.ufsc.br/index.php/cbsm/article/view/69050
Correio, S. F. A. (2020). A importância da vigilância do neurodesenvolvimento na consulta de saúde infantil e juvenil em Portugal. Revista Portuguesa de Medicina Geral e Familiar, 36(2), 215-220. https://dx.doi.org/10.32385/rpmgf.v36i2.12501 DOI: https://doi.org/10.32385/rpmgf.v36i2.12501
Crespi, L., Noro, D., & Nóbile, M. F. (2020). Neurodesenvolvimento na Primeira Infância: aspectos significativos para o atendimento escolar na Educação Infantil. Ensino Em Re-Vista, 27(Especial), 1517-1541. https://doi.org/10.14393/ER-v27nEa2020-15 DOI: https://doi.org/10.14393/ER-v27nEa2020-15
Figueira, M. A. B. S. (2020). O papel do pai na família com bebê hospitalizado em Unidade neonatal - Dissertação de mestrado em Psicologia Clínica, 124p. BDTD – Biblioteca Digital de Teses e Dissertações. São Paulo, São Paulo. https://tede2.pucsp.br/handle/handle/23103
Fraga, E., Dittz, E. da S. & Machado, L. G. (2019). A construção da co-ocupação materna na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional, 27(1), 92-104. https://dx.doi.org/10.4322/2526-8910.ctoao1125 DOI: https://doi.org/10.4322/2526-8910.ctoAO1125
Francisco, A. K. P. R, Alves, E. C.M., Henriques, A. L. N. (2019). Atitudes em relação à parentalidade em crianças muito pré-termo. Tese de mestrado. Faculdade de Medicina e de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto, Porto. https://hdl.handle.net/10216/124653
Freud, S. (1895[1950]). Projeto para uma psicologia científica. In Edição Standard Brasileira das Obras Psicológicas Completas de Sigmund Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1996. V. I, p. 335-454.
Iaconelli, V. (2020). Sobre as origens: muito além da mãe. In D. Teperman; T. Garrafa & V. Iaconelli (Orgs.), Parentalidade (Coleção Parentalidade & Psicanálise). Belo Horizonte: Autêntica.
Jerusalinski, A. N. (2002). O nascimento do ser falante. In L. M. Bernardino, & C. M. F Rohenkhol (Orgs.), O bebê e a modernidade: abordagens teórico-clínicas. São Paulo: Casa do Psicólogo.
Jerusalinski, J. (2018). Detecção precoce de sofrimento psíquico versus patologização da primeira infância: face a Lei nº 13.438/17 referente ao Estatuto da Criança e do Adolescente. Estilos clin., v. 23, n.1, 83-99. São Paulo. Doi: https://dx.doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i1p83-99 DOI: https://doi.org/10.11606/issn.1981-1624.v23i1p83-99
Lacan, J. (2003). Radiofonia. In Lacan, J. [Autor], Outros escritos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar. (Trabalho original publicado em 1970)
Leite, C. C. P.; Souza, S. N. D. H.; Rossetto, E. G.; Pegoraro, L. G. O.; Jacinto, V. C. B. (2016) O Diário do Bebê para a mãe de prematuro: apoiando o cuidado centrado na família. Revista Enfermagem UERJ, Rio de Janeiro. https://doi.org/10.12957/reuerj.2016.8664 DOI: https://doi.org/10.12957/reuerj.2016.8664
Minayo, M. C. de S. (2014). O desafio do conhecimento: pesquisa qualitativa em saúde. 14ª edição. São Paulo: Hucitec Editora, 407 p.
Rabello, A. M. (2016). Construção subjetiva e prematuridade na UTI neonatal. Primórdios - Nascimentos e destinos do objeto. Rio de Janeiro, v. 4, n. 4. p 13-24. Recuperado em 13 de setembro de 2020, de http://cprj.com.br/primordios/04/2_Primordios_MioloVol4_Prova03-4.pdf
Rosa, M. D. (2020). Passa anel: famílias, transmissão e tradição. In D. Teperman; T. Garrafa & V. Iaconelli (Orgs.), Parentalidade (Coleção Parentalidade & Psicanálise). Belo Horizonte: Autêntica.
Tobo Medina, N., Bentacur Mesa, P. & De la Cruz Enríquez, C. (2017). Estímulos, afrontamiento y adaptación en padres de recién nacidos hospitalizados en unidades de cuidado intensivo neonatal. Investigación en Enfermería: Imagen y Desarrollo, 19 (2), 161-175. Recuperado em 14 de setembro de 2020. https://doi.org/10.11144.Javeriana.ie19-2.eaap DOI: https://doi.org/10.11144/Javeriana.ie19-2.eaap
Sanchez, M. C. (2019). Dimensiones cualitativas de la parentalidad – 1a ed. – Ciudad Autonoma de Buenos Aires: Teseo. DOI: https://doi.org/10.55778/ts877232141
Santos, A. da S., Rodrigues, L. do N., Andrade, K. C., Santos, M. S. N. dos, Viana, M. C. A., & Chaves, E. M. C. (2020). Construção e validação de tecnologia educacional para vínculo mãe-filho na unidade de terapia intensiva neonatal. Revista Brasileira de Enfermagem, 73(4), e20190083. Epub June 01, 2020. https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0083 DOI: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2019-0083
Szejer, M. (2020). Questões éticas em torno do nascimento do bebê. São Paulo: Instituto Langage.
Winnicott, D. W. (1982). Mais ideias sobre os bebês como pessoas. In D.W, Winnicott. A criança e o seu mundo. 6ª edição, pg 96. Rio de Janeiro: LTC (Texto original publicado em 1964).
Winnicott, D. W. (2012). Os bebês e suas mães. São Paulo: Martins Fontes. (Trabalho original publicado em 1988).
WHO – World Health Organization. (2018). Preterm birth. Disponível em: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs363/en/index.html
Zanfolin, L. C.; Cerchiari, E. A. N.; Ganassin, E.M.H. (2018). Dificuldades Vivenciadas pelas Mães na Hospitalização de seus Bebês em Unidades Neonatais. Psicologia: Ciência e Profissão, v. 38 n°1, 22-35. https://doi.org/10.1590/1982-3703000292017. DOI: https://doi.org/10.1590/1982-3703000292017
Zimmermann, V. B. (2017). “Encontros” necessários para a constituição psíquica. In E. Parlato-Oliveira & D. Cohen (Orgs.), O bebê e o Outro seu entorno e suas interações (PP. 47-66). São Paulo: Instituto Langage.
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2023 Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
A licença CreativeCommons “Atribuição 4.0 Internacional" – CC BY permite "copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato e remixar, transformar e criar a partir do material, para qualquer fim, mesmo que comercial." Ainda de acordo com a licença CC BY, os autores devem "atribuir o devido crédito, fornecer um link para a licença e indicar se foram feitas alterações". Essas alterações devem ser indicadas sem sugerir que a Revista da SBPH apoie o seu uso. Mais informações sobre a licença em: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt
