Construção e validação de curso de capacitação em psico-oncologia pediátrica paliativista

Autores

  • Luiz Henrique Coelho de Siqueira Teixeira Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira – IMIP, Programa de Residência Multiprofissional em Cuidados Paliativos
  • Ana Paula Amaral Pedrosa Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira – IMIP, Serviço de Psicologia Hospitalar
  • Eliane Nóbrega Albuquerque Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira – IMIP, Serviço de Psicologia Hospitalar
  • Cybelle Cavalcanti Accioly Instituto de Medicina Integral Prof. Fernando Figueira – IMIP, Serviço de Psicologia Hospitalar

DOI:

https://doi.org/10.57167/Rev-SBPH.2025.v28.790

Palavras-chave:

Avaliação de curso, Qualificação profissional, Psico-oncologia, Pediatria, Cuidados paliativos

Resumo

O cenário oncológico no âmbito hospitalar possui aspectos únicos que podem potencializar o sofrimento do paciente e de sua família, evidenciando a dor física, psíquica, social e espiritual, pontos passíveis de intervenção pelo psicólogo/a hospitalar. Com o recorte etário nesse adoecimento, outros fatores da criança e do adolescente também podem se fazer presentes, como o tipo do câncer; ciclos de vida e plano de tratamento. Os Cuidados Paliativos (CP) buscam promover qualidade de vida para essas pessoas adoecidas com risco vital e, baseando-se em princípios direcionadores, casos específicos de paliação necessitam de capacitação profissional para atuação nesta área. Dessa forma, essa pesquisa objetivou elaborar e validar um projeto de curso de capacitação profissional em psico-oncologia pediátrica e paliativista. É um estudo metodológico, quantitativo, descritivo e exploratório que ocorreu de forma remota desde a construção do curso como produto técnico, até a avaliação utilizando-se do método Delphi adaptado e do Índice de Validação de Conteúdo com ponderações atribuídas por juízes especialistas da área. Como resultado, foi possível elaborar quatro módulos para capacitação profissional com base no repertório atual da literatura científica. Os conteúdos, as estratégias de ensino com metodologia ativa e os processos avaliativos foram avaliados pelos juízes, obtendo um índice de concordância global do curso de 94,81%, superior ao mínimo estipulado de 80% como sugere a literatura. Notou-se que o produto técnico criado e seu conteúdo proposto para a realização do curso estavam condizentes com o repertório científico das áreas de psico-oncologia e dos cuidados paliativos com o público de crianças e adolescentes, apresentando estratégia de ensino-aprendizagem em concordância com os juízes, assim como demonstrando viabilidade para implementação prática.

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Publicado

27-10-2025

Como Citar

Teixeira, L. H. C. de S., Pedrosa, A. P. A., Albuquerque, E. N., & Accioly, C. C. (2025). Construção e validação de curso de capacitação em psico-oncologia pediátrica paliativista. Revista Da Sociedade Brasileira De Psicologia Hospitalar, 28, e036. https://doi.org/10.57167/Rev-SBPH.2025.v28.790

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