Psychic and social impacts in the training of resident physicians
psychology notes
DOI:
https://doi.org/10.57167/Rev-SBPH.24.68Keywords:
residência médica, psicologia, hospital, psicologia médica, formação continuadaAbstract
The Medical Residency involves changes in the resident physician’s life and intense contact with pain, illness and death, placing the professionals at risk of emotional distress. This study aims to analyze the experiences of resident physicians in their training in a public hospital in Santa Catarina. Eight students, in their second year of residence (R2), participated in the meetings. It is a qualitative research, based on content analysis.
Downloads
References
Angerami-Camon, V. A. (org). (2002). Psicologia da Saúde: Um novo significado para a prática clínica. São Paulo: Pioneira.
Barbosa, S. da C., Souza, S., & Moreira, J. S. (2014). A fadiga por compaixão como ameaça à qualidade de vida profissional em prestadores de serviços hospitalares. Revista Psicologia Organizações e Trabalho, 14(3), 315-323. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1984-66572014000300007&lng=pt&tlng=pt.
Borges, M. da S., Freitas, G., & Gurgel, W. (2012). A comunicação da má notícia na visão dos profissionais de saúde. Revista Tempus Actas de Saúde Coletiva, 113-126. https://www.tempusactas.unb.br/index.php/tempus/article/view/1159/1058
Botti, S. H. de O., & Rego, S. (2010). Processo ensino-aprendizagem na residência médica. Revista Brasileira de Educação Médica, 34(1), 132-140. https://doi.org/10.1590/S0100-55022010000100016 DOI: https://doi.org/10.1590/S0100-55022010000100016
Botti, S. H. de O., & Rego, S. T. de A. (2011). Docente-clínico: o complexo papel do preceptor na residência médica. Physis: Revista de Saúde Coletiva, 21(1), 65-85. https://doi.org/10.1590/S0103-73312011000100005 DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-73312011000100005
Caregnato, R. C. A., & Mutti, R. (2006). Pesquisa qualitativa: análise de discurso versus análise de conteúdo. Texto contexto - enferm., Florianópolis, 15(4), 679-684, dez. https://doi.org/10.1590/S0104-07072006000400017 DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-07072006000400017
De Marco, M. A. (2006). Do modelo biomédico ao modelo biopsicossocial: um projeto de educação permanente. Revista Brasileira de Educação Médica, 30(1), 60-72. https://doi.org/10.1590/S0100-55022006000100010 DOI: https://doi.org/10.1590/S0100-55022006000100010
Gatti, B. A. (2005). Grupo Focal na pesquisa em ciências sociais e humanas. Brasília: líber livro.
Gomes, R. A análise de dados em pesquisa qualitativa. (2001). In: Minayo, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa Social: Teoria, método e criatividade. 18. ed. Petrópolis: Vozes. Cap.4, p. 67-80.
Gondim, S. M. G. (2002). Grupos focais como técnica de investigação qualitativa: desafios metodológicos. Paidéia (Ribeirão Preto), Ribeirão Preto, 12, 149-161. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2002000300004 DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2002000300004
Koifman, L. (2001). O modelo biomédico e a reformulação do currículo médico da Universidade Federal Fluminense. História, Ciências, Saúde-Manguinhos, 8(1), 49-69. https://doi.org/10.1590/S0104-59702001000200003 DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-59702001000200003
Kovács, M. J. (2008). Desenvolvimento da Tanatologia: estudos sobre a morte e o morrer. Paidéia (Ribeirão Preto), 18(41), 457-468. https://doi.org/10.1590/S0103-863X2008000300004. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-863X2008000300004
Martins, L. A. N. (2010). Residência Médica: estresse e crescimento. 2ª ed. São Paulo: Casa do Psicólogo. (trabalho original publicado em 2005)
Minayo, M. C. de S. (org.) (2001). Pesquisa Social. Teoria, método e criatividade. 18 ed. Petrópolis: Vozes.
Ministério da Saúde (2010). HumanizaSUS: Documento base para gestores e trabalhadores do SUS / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Núcleo Técnico da Política Nacional de Humanização. 4. ed. 4. reimp. Brasília, DF: Editora MS
Ministério da Saúde (2018) Política Nacional de Educação Permanente em Saúde: o que se tem produzido para o seu fortalecimento? 1ª edição revisada, Brasília, DF: Editora MS
Santos, E. G., Ferreira, Rafael Rodriguez, Mannarino, Vera Lúcia, Leher, Elizabeth Menezes Teixeira, Goldwasser, Rosane S., & Bravo Neto, Guilherme Pinto. (2012). Avaliação da preceptoria na residência médica em cirurgia geral, no centro cirúrgico, comparação entre um hospital universitário e um hospital não universitário. Revista do Colégio Brasileiro de Cirurgiões, 39(6), 547-552. https://doi.org/10.1590/S0100- DOI: https://doi.org/10.1590/S0100-69912012000600017
Souza, A. P. F. dos S., Carvalho, F. T. de, Nardini, M., Calvetti, P. Ü., & Gil, M. E. (2005). A humanização no atendimento: interfaces entre psicologia da saúde e saúde coletiva. Boletim da Saúde, 19(2), Porto Alegre. https://biblioteca.unilasalle.edu.br/docs_online/producao_docente/prisla_calvetti/artigos/a_humanizacao_no_atendimento.pdf
Souza, E. N. de, Gianini, R. J., Azevedo Neto, R. S. de, & Eluf-Neto, J. (2009). Perfil do médico residente atendido no Grupo de Assistência Psicológica ao Aluno (GRAPAL) da Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo. Revista da Associação Médica Brasileira, 55(6), 684-691. https://doi.org/10.1590/S0104-42302009000600012 DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-42302009000600012
Takei, R. F. (cood.), Hupsel, T. M., & Schnitman, L. V. (2017). Da atenção primária à atenção hospitalar. Salvador: SANAR.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
The publication adopts the CreativeCommons “Attribution 4.0 International” license – CC BY, which allows “copy and redistribute the material in any medium or format for any purpose, even commercially.” Also, according to the CC BY license, authors must “give appropriate credit, provide a link to the license, and indicate if changes were made.” These changes must be indicated without suggesting that the journal supports their use. More information about the license from: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.en
