Conhecendo a UTI
livro de auxílio para crianças visitantes em unidade de terapia intensiva
DOI :
https://doi.org/10.57167/Rev-SBPH.2026.v29.786Mots-clés :
Psicologia Médica, Unidades de Terapia Intensiva, Brincadeiras e Brinquedos, Serviço Hospitalar de PsicologiaRésumé
A presença de crianças em Unidades de Terapia Intensiva – UTIs- adulto em visitas a familiares necessita de atenção individualizada às suas características cognitivas, emocionais, físicas e potenciais riscos. Com a recente lei sancionada nº 14.950/2024, na qual há o reconhecimento do direito da criança e do adolescente a visitar seus genitores em ambiente hospitalar, faz-se essencial a criação de materiais lúdicos complementares que auxiliem nessa visita, com vistas a uma experiência protetiva e segura. O objetivo do presente estudo exploratório piloto foi desenvolver e avaliar a aplicabilidade de um livro de auxílio para crianças (de seis a 11 anos) em visita a familiares internados em UTI adulto. Trata-se de um relato de experiência de caráter exploratório, de natureza qualitativa, com três etapas, sendo elas: a elaboração do livro “Conhecendo a UTI: Guia infantil sobre visitas em unidade de terapia intensiva”, avaliação do livro por pares e sua aplicação piloto, com discussão dos resultados por meio da análise de conteúdo. Os resultados iniciais sugerem que permitir visitas infantis em UTIs, mesmo a pacientes críticos, mostra-se promissor em contexto específico, podendo oferecer conforto e um espaço de despedida significativo à criança e seus familiares, sendo o livro desenvolvido um potencial facilitador para este processo.
Téléchargements
Références
Almeida, E. J., Leitune, C. S., Seger, Â. C. B. P., Terner, M. L., & Silva, D. A R. (2015). Dor e perda: análise do processo do luto. Revista de Psicologia da IMED, 7(1), 15-22. https://seer.atitus.edu.br/index.php/revistapsico/article/view/651/598 DOI: https://doi.org/10.18256/2175-5027/psico-imed.v7n1p15-22
Alves, L. R. B., Moura, A. S., Melo, M. C., Moura, F. C., Brito, P. D., & Moura, L. C. (2019). A criança hospitalizada e a ludicidade. REME: Revista Mineira de Enfermagem, 23(1), e1193. https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190041. DOI: https://doi.org/10.5935/1415-2762.20190041
Bardin, L. (2016). Análise de conteúdo. Edições 70. (Trabalho original publicado em 1977).
Borges, K. M. K., Genaro, L. T., & Monteiro, M. C. (2010). Visita de crianças em unidade de terapia intensiva. Revista Brasileira de Terapia Intensiva, 22(3), 300-304. https://doi.org/10.1590/S0103-507X2010000300013. DOI: https://doi.org/10.1590/S0103-507X2010000300013
Brasil. (2024). Lei n. 14.950, de 2 de agosto de 2024. Altera a Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente), para dispor sobre o direito da criança e do adolescente de visitação à mãe ou ao pai internados em instituição de saúde. Recuperado em 22 de maio de 2026, de https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2023-2026/2024/lei/l14950.htm.
Brito, P. S. (2023). Desenho: linguagem e expressão da criança. Revista SL Educacional, 5(12), 134-142.
Clarke, C. M. (2000). Children visiting family and friends on adult intensive care units: the nurses’ perspective. Journal of Advanced Nursing, 31(2), 330-338. https://doi.org/10.1046/j.1365-2648.2000.01293.x. DOI: https://doi.org/10.1046/j.1365-2648.2000.01293.x
Cruz, M. C. N. L., Gonçalves, F. T. D., Araújo, Z. A. M., Dutra, G. C., Vaz, A. C., Oliveira, A. T. F., Vilanova, L. S. M., Almeida, A. T. S. D., Silva, L. N. S., Miranda, L. S. C., Hernandes, L. F., Carvalho, V. S., Mendes, R. C., Cunha, L. L., Santos, B. M. R., Rodrigues, I. P., & Melo, K. C. (2021). Um pedaço de mim virou estrelinha: elaboração do luto infantil. Research, Society and Development, 10(8), e23210817255. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17255. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v10i8.17255
Del Prette, Z. A. P., & Del Prette, A. (2005). Psicologia das habilidades sociais na infância: teoria e prática. Vozes.
Eninger, F. U., Santos, C. M., & Kayser, M. F. (2021). As relações familiares frente ao processo do luto antecipatório. Brazilian Journal of Health Review, 4(4), 15913-15927. https://doi.org/10.34119/bjhrv4n4-121. DOI: https://doi.org/10.34119/bjhrv4n4-121
Ferreira, F. L., & Bianco, E. R. (2023). A importância do lúdico para crianças hospitalizadas. Global Academic Nursing Journal, 4(Sup.2), e365. https://doi.org/10.5935/2675-5602.20200365. DOI: https://doi.org/10.5935/2675-5602.20200365
Ferreira, N., & Silva, C. (2023). A arte e o lúdico na inserção da criança no ambiente hospitalar. In Anais de Eventos Científicos CEJAM (9a ed.).
Gabarra, L. M. (2019). Entendimento de familiares sobre a visita de crianças e adolescentes em UTI adulto. Psicologia Argumento, 37(98), 469-485. https://doi.org/10.7213/psicolargum.37.98.AO04. DOI: https://doi.org/10.7213/psicolargum.37.98.AO04
Kovács, M. J. (Coord.). (1992). Morte e desenvolvimento humano (Morte, separação, perdas e o processo de luto, pp. 149-164). Casa do Psicólogo.
Lima, V. R., & Kovács, M. J. (2011). Morte na família: um estudo exploratório acerca da comunicação à criança. Psicologia: Ciência e Profissão, 31(2), 390-405. https://doi.org/10.1590/S1414-98932011000200014. DOI: https://doi.org/10.1590/S1414-98932011000200014
Massocatto, F. I., & Codinhoto, E. (2020). Luto antecipatório: cuidados psicológicos com os familiares diante de morte anunciada. Revista Farol, 11(11), 128-143. Recuperado em 22 de maio de 2026, de https://revista.farol.edu.br/index.php/farol/article/view/262.
Neto, R. S., Tarabay, C. H., & Lourenço, M. T. C. (2017). Reflexões sobre a visita da criança durante a hospitalização de um ente querido na UTI adulto. Revista da SBPH, 20(1), 5-16. https://doi.org/10.57167/Rev-SBPH.20.227. DOI: https://doi.org/10.57167/Rev-SBPH.20.227
Papalia, D. E., & Martorell, G. (2022). Desenvolvimento humano (14a ed.). AMGH. (Trabalho original publicado em 1978).
Pedroso, G. E. R., Garcia, A. P. R. F., & Melo, L. L. (2022). Visita à criança hospitalizada em terapia intensiva: vivências de irmãos reveladas por meio do brinquedo terapêutico dramático. Escola Anna Nery, 26, e20210088. https://doi.org/10.1590/2177-9465-EAN-2021-0088. DOI: https://doi.org/10.1590/2177-9465-ean-2021-0088
Piaget, J. (1972). Development and learning. In C. S. Lavatelly & F. Stendler (Eds.), Reading in child behavior and development. Harcourt Brace Janovich.
Pinto, A. C., Müller, G. C., & Broering, C. V. (2022). Sentimentos pré-cirúrgicos: o que as crianças relatam?. Revista da SBPH, 25(2), 96-107. https://doi.org/10.57167/Rev-SBPH.v25.479. DOI: https://doi.org/10.57167/Rev-SBPH.v25.479
Pletsch, C. S., Vogt, M., Silva, M. Z., & Venturini, J. C. (2021). Revisitando pressupostos metodológicos no uso da análise de conteúdo, discurso, conversação e narrativas em contabilidade. Revista Contemporânea de Contabilidade, 18(48), 89-104. https://doi.org/10.5007/2175-8069.2021.e77001. DOI: https://doi.org/10.5007/2175-8069.2021.e77001
Sena, N. G., Oliveira, D. P., & Alencar, C. C. (2023). Morte e perdas na infância: expressão do luto em uma criança que vivenciou a perda de um familiar. Revista FT, 27(123), 69. https://doi.org/10.5281/zenodo.8015769.
Silva, A. L., & Paiva, A. P. (2022). Metodologia da pesquisa científica no Brasil: natureza da pesquisa, métodos e processos da investigação. Research, Society and Development, 11(10), e479111032264. https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32264. DOI: https://doi.org/10.33448/rsd-v11i10.32264
Sousa, J. R., & Santos, S. C. M. (2020). Análise de conteúdo em pesquisa qualitativa: modo de pensar e de fazer. Pesquisa e Debate em Educação, 10(2), 1396-1416. https://doi.org/10.34019/2237-9444.2020.v10.31559. DOI: https://doi.org/10.34019/2237-9444.2020.v10.31559
Torres, W. C. (1979). O conceito de morte na criança. Arquivos Brasileiros de Psicologia, 31(4), 9-34. Recuperado em 22 de maio de 2026, de https://periodicos.fgv.br/abp/article/view/18239.
Vendruscolo, J. (2005). Visão da criança sobre a morte. Medicina (Ribeirão Preto), 38(1), 26-33. https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v38i1p26-33. DOI: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.v38i1p26-33
White, C. (2019). Visiting the intensive care unit (3rd ed.). ICUsteps. Recuperado em 09 de novembro de 2024, de https://icusteps.org.
Téléchargements
Publiée
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
© Revista da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar 2026
Ce travail est disponible sous la licence Creative Commons Attribution 4.0 International .
A licença CreativeCommons “Atribuição 4.0 Internacional" – CC BY permite "copiar e redistribuir o material em qualquer suporte ou formato e remixar, transformar e criar a partir do material, para qualquer fim, mesmo que comercial." Ainda de acordo com a licença CC BY, os autores devem "atribuir o devido crédito, fornecer um link para a licença e indicar se foram feitas alterações". Essas alterações devem ser indicadas sem sugerir que a Revista da SBPH apoie o seu uso. Mais informações sobre a licença em: https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt
